各位家长，你们在接孩子回家的路上，都会和孩子说些什么呢？今天，我们“跟踪”了两个妈妈，看看她们是怎么和孩子聊天的。

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      孩子并不理解“表现”，更不能说清楚自己的表现。放学路上不如问问孩子“今天有什么开心的事”，这对孩子爱上幼儿园来说是一个积极的引导。

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      问孩子“有没有被欺负”，其实是将孩子放在伙伴的对立面，不利于孩子和其他小朋友建立良好的社交关系。不妨问问“有没有交到新朋友？”这样的话题。

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      幼儿园最主要的活动是游戏，所有的知识都是通过游戏的形式潜移默化地传递给孩子的，所以不要问孩子“学了什么”，而是问“玩了什么”。

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      幼儿园一定会让孩子好好吃饭的，只是孩子在长身体，加上幼儿园运动量大，所以孩子可能会说没吃饱。家长不如问问孩子“吃了什么”，并借此向孩子讲讲健康知识。

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      如果孩子对幼儿园有消极情绪，“喜不喜欢幼儿园”的问题只会加重这一情绪。家长要多和孩子聊一聊幼儿园里开心的事，这样才能有效地帮助孩子爱上幼儿园。

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      询问孩子更喜欢哪个老师，是在“暗示”孩子多与这个老师接触，但幼儿园里的老师都对孩子很好。家长不如鼓励孩子主动与老师互动，从而建立良好的依恋关系。

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       “今天哭了吗”其实是对孩子的一种比较消极的暗示，就算孩子真的哭了，也不会“老实回答”。如果家长想鼓励孩子适应幼儿园，就应该多夸奖孩子的进步。

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      “今天被批评了吗”看似是关心，其实是在打击孩子的自信心，这会让孩子变得不自信、爱找借口。家长想了解孩子各方面的发展，就要积极与老师取得联系。

      各位亲爱的家长，看完今天的这份“跟踪记录”，我想你一定学会了放学路上应该怎么和孩子聊天了。其实诀窍很简单，多引导孩子回忆幼儿园里开心的事，少去“逼问”那些孩子回答不上来的问题，少进行消极的心理暗示就好了！

来源：幼师口袋