数学源于生活并运用于生活。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要引导幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的有用和有趣。”《幼儿入学准备指导要点》中也指出：“引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题。”为此，莒州路幼儿园大一班组织开展了“趣味数学”系列活动，引导幼儿在玩乐中发现幼儿园一日生活中的数学，让我们一起来看看他们的发现吧！

晨趣数字

一日之计在于晨，小朋友们进入班级开始自主签到环节，在签到表上贴上自己的学号，体验数字的不同用途。

趣探数字

一、身上的数字

我们身边哪些地方有数字呢？小朋友们开始寻找数字宝宝。

（衣服的大小）

（鞋子的尺码）

二、教室里的数字

（桌子的上数字）

（玩具规则上的数字）

（钟表上的数字）

趣画数字

生活中常见的数字，在孩子们的笔下变得十分丰富和神奇，孩子们在认识数字的同时运用丰富的想象力和创造力进行了一场理性与感性的结合，完成了一次思维与艺术的碰撞。

趣玩数字

游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。因此，游戏是学习数学的一个重要方式，孩子们可以在数学游戏中发现规律、摸索逻辑，通过游戏化的方式习得数学知识，从而实现从幼儿园到小学的轻松过渡。

（一）创意拼搭

区域活动时，孩子们自主选择游戏材料，分别用塑料拼插玩具、木质积木、纸杯等不同材料拼搭出不同造型的数字宝宝。

（二）身体游戏

我们的身体也能变数字，快来试试看吧!

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数学源于生活，又根植于生活。我们将继续深入开展数学活动，以实践为依托，将生活经验数学化，使幼儿的生活与学习紧密结合，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习，帮助幼儿不断积累关于“数”的经验。

供稿：大一班