幼儿园不仅是孩子们学习知识的地方，更是他们逐步学习如何与他人相处、如何管理自己行为的重要场所。新学期，这份给幼儿园小朋友的《在园行为指南》，从孩子的视角出发，用简单易懂的语言，让孩子们能够轻松理解并实践。

家长们可以和孩子一起阅读这份指南，通过日常的小互动，帮助孩子逐步养成良好的行为习惯。 

安全第一  

 • 玩耍时注意安全，不做危险动作，远离可能受伤的地方。

 • 遇到危险情况要及时告诉老师，学会保护自己和小伙伴。

礼貌用语

• 见到老师和小朋友要微笑打招呼，说“你好”。

• 需要帮助时说“请”，得到帮助后说“谢谢”。

排队等候

• 吃饭、上厕所、玩滑梯时要排队，不推不挤。

• 玩具和游戏与小朋友们轮流玩耍，不争抢。

保持清洁

• 饭前洗手，饭后要擦干净嘴巴和手，保持个人卫生。

• 看到垃圾要捡起来，扔进垃圾桶，保持环境整洁。

听从指挥

• 老师讲话时要认真听，不打断，不随意走动。

• 积极参与老师安排的活动，听从老师的指引。

勇敢表达

• 如果感到不开心或不舒服，要勇敢告诉老师。

• 学会用语言表达自己的感受，不闷在心里。

爱护公物

• 珍惜幼儿园的玩具和设施，不要损坏。

• 把使用完的物品放回原处，保持教室整洁。

安静休息

• 午睡时保持安静，不打扰其他小朋友休息。

• 起床后整理好自己的床铺，做一个有序的小朋友。

开心游戏

• 选择自己喜欢的游戏，也尝试新的游戏，享受探索的乐趣。

• 与小伙伴们一起游戏、一起完成任务，体验合作的乐趣。

家园联系

• 每天回家后，和家人分享在幼儿园的有趣经历。

• 有特别的事情时，记得告诉家人。

  在指导孩子时，家长们可以:

• 陪伴式教育：在孩子学习这些行为时，家长们可以通过游戏、故事等方式，让孩子在愉快的氛围中理解和接受这些规则。

• 鼓励孩子表达：尊重孩子的情感，鼓励他们勇敢表达自己的感受，帮助他们学会沟通和表达。

• 持续的正向反馈：当孩子表现出良好的行为时，及时给予表扬和鼓励，让他们感受到成就感。

相信在家长和老师的共同引导下，孩子们一定能在幼儿园里快乐地学习，愉快地生活，成为一名自信、懂礼貌的小朋友。

 来源：乔治大叔